LUIS_GONZALEZ

Trabajo 2° Semestre

2011-12-12T09:18:00.000-08:00

OBJ: _Desarrollo de habilidades tecnologicas utilizando el sofware flash 8

_Desarrollo de un proyecto: juego en un flash didáctico

-Requerimientos mínimos: El trabajo proyecto se desarrolla en parejas, las dimensiones del juego son determinadas por el equipo en el proyecto juego flash debe tener 6 niveles como mínimo, debe incluir instrucciones claras y precisas, el plaso máximo es el viernes 6 de enero del 2012

Construcción de banner publicitario

2011-11-11T07:46:00.000-08:00

Medidas: 500x250
capas: 10 capas
Duracion: 120 fotogramas

formato entrega: En blog mediante servidor imageshack

Trabajo coef. 2

2011-06-13T13:52:00.000-07:00

OBJ: -utilización de software o Macromedia flash y fotoshop cs
-reconocer arquitectura de software (interfaz)
-creación de 2 trabajos uno es un banner avanzado institucional y el otro un juego en flash

Plazo de entrega: el trabajo se desarrolla dentro las horas lectivas desde hoy 10 de junio hasta el día 30 de junio de 2011.

Actividades: El trabajo se realizara de forma individua o de parejas ambos trabajos deberán ser publicados en la web del alumno .

-Requerimientos mínimos para el 1º trabajo: Dimensión estándar 700x150 pixeles duración mínima 150 fotogramas, incorporar el logo del liceo el eslogan “un futuro con historia”, imágenes icónicas o representativas de las diferentes actividades realizadas por la institución, los colores institucionales y la tradición o cantidades de año (1945-2011)
-Requerimientos mínimos para el 2º trabajo: Objetivo del juego debe ser lúdico didáctico y fácil de utilizar, el tema es libre.

tutorial sony vega

2010-10-07T14:33:00.000-07:00

Sony Vegas Manual Básico

tutorial adobe premiere pro 2.0

2010-10-07T14:32:00.001-07:00

Tutorial Adobe Premiere Pro 2.0

tutorial movie maker

2010-10-07T14:29:00.001-07:00

Tutorial Movie Maker

Actividad coef.1

2010-09-28T13:27:00.000-07:00

Unidad de edición de vídeo y audio

OBJ: _Los alumnos deben adquirir o desarrollar habilidades en la construcción de micro-proyectos audiovisuales utilizando diversas tecnologías en el área.

_Los alumnos deben desarrollar conocimientos en el área del lenguaje audiovisual, el lenguaje técnico y finalmente en la edición y postproducciòn de vídeo y audio.

Metodología de trabajo

Los alumnos podrán optar diferentes software de vídeo de los cuales mencionaremos una lista de software: Movie maker, Adobe premiare, sony vega, avié medie composer.

Ademas si es necesario los alumnos podrán incorporar aplicaciones de software visto anteriormente.

Actividad

1) Incorporar 3 tutoriales de Youtube de los software ya dados.

Actividad para la fecha del 19 de octubre

-Conformarse en grupos de 3 personas como mínimo y 4 personas como máximo.

-Traer un pendrive con pequeños archivos de vídeo con la sgts extensiones de archivo:

.AVI

.MOV

.MPEG.

Además traer archivos de audio con la extensión mp3.

obj del trabajo:

-Generar y crear una historia utilizando los recursos de vídeos y audio, donde deben contarse una historia que tenga un inicio, desarrollo y final, duración es de 1:30 mínimo y máximo 5:00 posteriormente el grupo publicara de forma individual su archivo de película en su blog.

Actividad coef 2:

Objetivo: Los alumnos deberán realizar, dramatizar, producir, post.producir.(montaje).

una pieza audiovisual(nanomontaje / mediamontaje / largo metraje).

Los alumnos deberán utilizar las tecnologias informáticas y equipos audiovisuales para la realización de este trabajo.

Actividades:

*Confeccionar un guión técnico

*Confección de un Story board

*Un plan de filmación o grabación (carta gantt)

*Grabación, edición y post-producción

*Publicar en las redes sociales

Fechas de evaluación

Noviembre 16: confección y publicación del guión técnico

Noviembre 23: publicación de plan de filmación

Noviembre 30: primera revisión de avance de la historia

Diciembre 7: término del trabajo (publicado

Trabajo Bicentenario

2010-08-17T13:03:00.000-07:00

obj:_Utilizacion de las herramientas y aplicaciones del software y aplicacion del flash 8
_Utilizacion del software de edición de imagenes editadas en photoshop cs4
_Creación de un documento flash con motivo del bicentenario de chile.

Actividades
Las dimensiones del trabajo son:
800 por 600 pixeles la segunda la determina uno y se publica en el blog
Duración de la animación:
mínimo 30 segundos y como máximo 1:30 segundos
La fecha de entrega:
es el viernes 10 de septiembre hasta las 12:00 se publica
Temática :
Nombre del alumno, la fecha del bicentenario , logo del colegio , debe incorporar momentos y personajes históricos de chile, colores y símbolos patrios , debe generarse un nexo con la actualidad.

Actividad coef. 2

2009-10-07T05:52:00.000-07:00

OBJ: _Utilisacion de estrategias publicitarias y la aplicacion de software, photoshop y flash en web 2.0 (blogger)
_Aplicacion de contenidos: semilogia, fundamentos de la publicidad y lenguaje audiovisual en la creacio de banner publicitario para la web.

Actividades
El trabajo es individual seguido que el alumno debe crear dos banner publicitarios utlizando los sofwer photoshop y flash. Cada banner es independiente uno del otro, el alumno elige la marca, producto o servicio con el cual trabajara.

Dimencion del primer banner de 200 x 200 pixeles con un minimo de 60 fotogramas

Dimencion del segundo banner de 700 x 150 pixeles con un minimo de 70 fotograms

Pos El alumno debe publicar los 2 banner en el blog. Ambos banner deben tener imagenes, iconos, logos, colores y fuentes corporativas de la empresa o marca elegida

El banner debe estar iper vinculado con el sitio web de la empresa producto marca.

Este trabajo sera evaluado con notas acumulativas y que sumaran y promeriaran a la nota coef.2 final.

Fechas de evaluaciones: miercoles 14 de octubre el alumno publica en su blog el objetivo publicitario de cada banner, dia 21 de octubre nota acumulativa, 4 de noviembre y el 18 de noviembre plaso final publicacion y evaluacion de publicacion.

El alumno determina el producto con cual trabajara
- Yo voy a publicitar un lcd de 32' en 150.000
-mi 2ª publicidad sera vender un auto marca nissan skyline r-35 motor v8 de competicion que esta diseñado para ganarle a cualquier auto solo en 16.000.000 + equipo de audio para el auto que tendra un sowofer y 2 basucas + 4 parlantes

Actividad coef. 1

2009-09-09T06:04:00.000-07:00

objetivo: utilizacion de herramientas flash 8
intrucciones: -crear un banner personalizado para subir al blog
-dimensiones: 600 x 140 pixeles
-debe incluir :
-nombre o apellido del alumno
-imagen(iconica) representativo del alumno
-efectos de animacion(forma-luz-color)
-fondo(colores-forma-textura)
-tipo de fuente, debe tener relacion con el trabajo y estilo que se esta utilizando.

Mi Primer Flash

2009-09-02T06:19:00.000-07:00

Fundamentos de la publicidad

2009-08-12T06:10:00.000-07:00

L.G.P (Ley general de publicidad)

Toda forma de comunicación realizada por una persona jurídica publica o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, o profesional) con el fin de provenir de forma directa o indirecta la contratación de servicios, vienes mueble o inmuebles derechos y obligaciones.

El origen de la publicidad se remonta a la revolución industrial porque habían excedente y necesidad de vender la mercancía.

Diferencia entre publicidad y propaganda: La publicidad tiende a la obtención de compra en tanto la propaganda tiende a la difusión o propagación de ideas políticas, filosóficas, sociales, o religiosas, es decir, comunicación ideológica

Modelo de comunicación publicitaria
-Emisor: Es quien emite el mensaje (agencia de publicidad, la marca).
-Receptor: Es quien recibe el mensaje (publico objetivo o meta).
-Mensaje: Es la pieza publicitaria.
-Canal: Es el medio por donde se comunican los mensajes (medios masivos de comunicación TV y radio, etc).
-Código: Es un lenguaje estructurado o discurso audiovisual con el fin de comunicar un mensaje.
-Feek back: Es la retroalimentación o la respuesta obtenida el feek back positiva es cuando hay compra y el feek back negativo es cuando no hay compra.

Receptor:
-Publico objetivo: es un termino colectivo para decirnar un conjunto de personas estrechamente relacionadas entre si, por intereses, tendencias, edad o edades, estrato social, afinidades que les son comunes.
-Público real: Es el que consume un determinado producto.
-Público potencial: Es el posible comprador, el estudio de mercado esta dirigido al reconocimiento del público potencial.
-Nicho de mercado: Es un segmento del mercado en el que se encuentra una necesidad insatisfecha.
-Disciplinas que se utilizan en la publicidad:
1) Psicología
2) Sociología
3) Comunicación social
4) Estadística
5) Economía
6) Antropología
7) Semiológia

*Ciencias de la comunicación social
1) Relación publica
2) Periodismo (información)

semiologia/semiotica

2009-08-05T06:06:00.000-07:00

La semilogia o semiotica es la ciencia q' estudia los signos y las leyes que lo gobiernan esta palabra proviene de griego que significa semelion: signo, logos: estudios. Para enter la semiologia es necesario conoser los elemontos que la constituyen. Tomando como base la definicion de umbertoeco, la semiotica estudia todos los procesos culturales como proceso de comunicacion, CONSIDERANDO LOS FENOMES CULTURALES COMO FENOMENOS COMUNICATIVOS, la linguistica estructural aporta los principales elementos a la semiologia
-lengua y habla
-significado y significante
-sistema y sintagma
-denotacion y conotacion

La lengua es un sistema organizado de signos establecidos para la comunicación dentro de una sociedad, también se conoce como código de comunicación.Y el habla es la forma individual de expresar la lengua(Ferdinand de Saussure).
Significado y significante: el significado o contenido del signo, es decir el que expresa el concepto, va asociado al significante y constituye el plano de la expresión.

Sistema es el conjunto de signos que tienen una relación entre sí, que de tal modo que los cambios producidos repercute en los demás.El sintagma de representa de forma encadenada es una yuxtaposición en forma coherente de signos diferentes con sentido unitario.Por ejemplo: el habla es de4 naturaleza sintagmática, en el sentido que las palabras se organizan o se encadenan seguidas la una a la otra.
Denotación y connotación : la denotación es la acción de indicar o significar algo mediante un signo. La connotación es la significación denotativa, básica, literal, asociativa.

Ferdinand de Saussure dice que la lengua es un sistema de signos y por eso la linguitica es solo una parte de una ciencia mas general llamada semiología.

Existen dos grandes escuelas de semiología una la lidera Roland Barthes Y Charles Pierce afirma que todo tipo de relación mediada por signos es ilimitada, porque unos signos remiten a otros, el aporta tres elementos importantes:
-Signo:o significante. Es la palabra
-objeto:Al que se refiere al signo.
-Intérprete:El signo que se refiere a otro signo.

Pierce estalece que existen clasificaciones de signos de los cuales los más importantes son: -Símbolo :es el tipo de signo que sustituye por convención social al objeto designado.el simbolo es el signo pleno.
-Indice:tipo de signo que se refiere a un objeto sin afirmar o negar nada sobre el mismo.Es un signo que solamente indica no designa nada del objeto.

-Icono:Signo que se refiere a su objeto en función de su semejanza.

Roland barthes reconoce dice que en cualquier tipo de mensaje fotográfico exsisten dos tipos de códigos:
-código verbal : porque todo tipo de imagen, como tienen diferente sentido, necesitan concretar su significado mediante un mensaje verbal.
-código icónico : hay dos tipos de mensaje :
el icónico denotado: proviene de la propia materia fotográfica, el valor que la foto tiene en si misma .
connotado: es la significacion que pretende construir la imágen

Criterios de Evaluacion de Blog

2009-06-17T06:32:00.003-07:00

-Publica los documentos, conceptos, terminología en las entradas pertinentes.(Administracion).
-Publica tutoriales utilizando papel digital desde www.scribd.com.
-Publica tutoriales utilizando códigos embol desde www.youtube.com.
-Publica trabajo final (Video) en blog.

Criterios Evaluacion Relato Audiovisual (Photoshop)

2009-06-17T06:32:00.001-07:00

-Es claro y concreto el relato Audiovisual.
Utiliza correctamente las herramientas de software al editar el trabajo.
-Respeta el formato establecido de tiempo, duración y plazos.

Criterios de evaluacion

2009-06-17T06:31:00.001-07:00

-Termina todos los trabajos a tiempo.
-Asiste a clases con el material (archivos/documentos). Necesarios para avanzar.
-Tiene dominio sobre la información/trabajo presentado.
-Aporta información nueva y relevante al presentar el trabajo.
-Comunica ideas e información claramente.

2009-05-13T06:22:00.000-07:00

Adobe Pro Cs3 Adobe Pro Cs3 Luis-Gonzalez

Publish at Scribd or explore others: Brochures & Catalogs air adobe

adobe premiere cs3

2009-05-13T05:59:00.000-07:00

Objetivo:- Utilizacioin de software adobed premiere cs3

Habilidades:- Edicion de audio y video
- Comprension de video(alta calidad)-avi; mpg- mpeg; mov; hd
- Aplicacion de efectos de transicion de video y audio
- Generacion de titulos en la secuencia de video
- Interaccion de otros archivos en adobe premiere

Actividades: Busque y publique
-Tutorial software adobe premiere en archivos pdf - ppt
-Tutorial e video: aplicacion de herramientas de software(insertar codigo en blog)
-Trabajo en grupos(4 pers)
*Generar una secuencia de video: minimo 40 seg. y un maximo de
minutos
*Estructura una historia audiovisual(inicio - desarrollo - climax - final)
*Incorporar titulos al inicio y final de la secuencia.agregar musica, efectos de
transicion de imagen y audio.
*El trabajo se entrga e un dvd. final para hacer visualisado en cualquier tipo de
reproductor(pc/home). integracion de archivos photoshop cs2 que corresponde a la version 8.0
El grupo de trabajo devera generar al menos 5 imagenes editadas por el sofwer photoshop para incluirlas posteriormrnte en la secuencia (fotograma)de un minimo de 40 segundos y el max. de 3 min. Deven estar en un formato jpg, jif, etc.

tutorial de adobe premiere cs3

2009-05-06T06:15:00.000-07:00

Adobe Premiere es una de esas herramientas que marcan un antes y un después en cualquier área. A Adobe Premiere le ha tocado el privilegio de ser el rey indiscutible de la edición de v?deo durante muchos a?os.

Por muchos aspectos y opciones, Adobe Premiere es la herramienta básica de la edición de v?deo. No se puede hablar de la edición de vídeo sin que la palabra "Premiere" aparezca en la conversación, y más ahora que Premiere se sube definitivamente al carro de las herramientas profesionales, con la ampl?sima variedad de opciones, y ahora soporte para edición de alta calidad HD en tiempo real.

Adobe Premiere ofrece una interfaz de usuario bien diseñada, con una amplia cantidad de herramientas, comandos de edición, edición multicámara, controles de títulos o etiquetas, funciones de control de imagen, vídeo y sonido, efectos profesionales, funciones de tiempo, compatibilidad con los demás programas de la marca (Photoshop, After Effects...) y sobretodo POTENCIA de edición.

2009-04-15T06:59:00.001-07:00

requisitos tecnicos para la instalacion del sofware:
-adobe premiere pro cs3 :es una solución integral para la producción de vídeo y audio, esta versión incluye solo para windows la aplicacion adobe onlocation y adobe encore para que este sofware funcione nesecitamos como inico:
- prosesador intel pentiun 4 a2GHz calidad DVD y para HDV 3.4 GHz
-window home service pack 2
-window profecional
-window vista (todas sus versiones)
-ram 1Gb=DVD
2Gb=HDV/HD
-quicktome 7
-tarjeta de sonido diretx o asio
- unidada de DVD /bluray
-resolucion de monitor:1280x1024 y configuracion de 32 bits
-puerto de entrada Ieee 1394

Computación

2009-04-08T15:46:00.000-07:00

objetivos: utlizacion de software adobe premiare cs3

habilidades: -edición de audio y vídeo
-impresión de vídeo (alta calidad)
-aplicacion de efectos de transición de vídeo y audio
-generador de títulos en la secuencia de vídeo
-interacción de otros archivos en adobe premiare
-digitalizacion de imagen y sonido utilizando dispositivos

actividades: busque y publique
-totoral software adobe premiare y archivos pdf-ppt
-tutorial de vídeo aplicacion de herramientas de software (insertar codigo en blogs)
-trabajo en grupos (4 personas)
*ecuencia de video minimo 40 segundos maximo 3 minutos
*estructura una historia audiovisual(inicio-desarrollo-climax-final)
*incorporar titulos al inicio y final de la secuencia agregar mucica efectos de transcion de imagen y audio
* el trabajo se entraga en un DVD final para ser visualisado en cualquier tipo de reproductor (pc/home)

taller web.retoque de imagenes utilizando el photoshop

2008-09-04T08:13:00.000-07:00

obj:utilizacion de herramientas de software photosho
creacion y retoque de imagenes digitales utilizando photoshop avilidades
-creatividad indagan en Internet
-utilizacion de herramientas del photoshop
-utilizacion entornos visuales de aprendizaje eva. blogger-wikispaces aunque muchas otras herramientas mas fáciles de usar, photoshop es la destacada del retoque de imagenes
en el taller wep utilizaremos lomas elemental.
contenidos
caja de herramientas, herramientas de elección, herramientas de pintura, herramientas de edición, herramientas de visualisacion, modo de funcion, menú vista, menú imagen,archivo,filtro,carpas,paletas,filtros o plugins.
actividad
1 busque y publique en su blog los siguientes términos en relación software photoshop
-acoplar imagen
-brillo
-canal
-canal alfas
-canal compuesto
-canales de color
-capas
-capa activa
-capa de fondo
-capa de imagenes
-capa de enlazadas
-color frontal
-color de fondo
-colores puros
-contraste
-formato de imagen
-ilustrador
-mascaras de capas
-modos de color
-apasidad
-reglas
-saturación
-tono
actividad 2
busque y publique en blogger atajos de teclado

trabajo de computacion 2 trimestre

2008-06-26T08:32:00.000-07:00

Trabajo de computación

Habilidades a desarrollar: creación, indagación, observación, editar
Actividad
1) Busque y publique los siguientes conceptos tratados en clases.
E-lerning , Eva (entorno virtual de aprendizaje) , tics
Web 2.0
2) ingrese al Web site , www.wikispaces.com regístrese utilizando un nombre de usuario y contraseña, además esta plataforma les solitaria un correo electrónico y una creación URL o http.
La dirección creada en Wiki espace debe ser agregada o añadida al blog.
Post: utilice la herramienta de idioma de Google para traducir de ingles a español
Ayuda a Wiki http://aulablog21.wikispaces.com/esperimentos+en+el+wiki

computacion

2008-04-17T08:35:00.001-07:00

unidad:trabajoIntroducción a la computación y códigos web. Contenidos:conceptualizacion técnica computacional y lenguajes web,creación y diseño de entornos virtuales de aprendizaje y .havilidades:observasion, comparacion.diiseño e indignación.Actividadesinvestiga en Internet contenidos y conceptos dados por el profesor, lea conprencivamente y edite la información , posteriormente publique dentro de la entrada computación en su respectivo blog1.-defina hardware y software .2.-defina extensiones de archivo.-pluins-codec-dll-exe-avi-mpg-vcd-psd-jpeg-gif-tiff-ppt-doc-aiff-mov-wap-mp3-mp4-zip-rardefina q es un código web:-html-flach-gif-hosting-java script-url-css-xml

actividad c.2

1) busque en Internet códigos de web tales como: html, java scrip,gif,flach.

el block debe tener:

1)un calendario

2)un reloj

3)un contador de visitas

4)screaming de audio

5)un buscador de Google

6)icono de youtube

7)un buscador de blog

8)icono de msn

2) Editar el perfil del alumno en el block

ingles

2008-04-10T08:14:00.002-07:00

aprender a pensar

2008-04-10T08:14:00.001-07:00

aprender a prender

2008-04-10T08:13:00.003-07:00

naturaleza

2008-04-10T08:13:00.001-07:00

sociedad

2008-04-10T08:12:00.002-07:00

lenguaje

2008-04-10T08:12:00.001-07:00

matematica

2008-04-10T08:11:00.000-07:00